Wideoszkolenie: Kontrola dotacji SP

W programie m.in., wybrane zagadnienia:

• Jak wygląda relacja między dotacją oświatową a oświatową częścią subwencji ogólnej?
• Jak wygląda procedura finansowania jednostek dotowanych?
• W jaki sposób skonstruowany jest mechanizm finansowania osób z niepełnosprawnością?
• Co robić w sytuacji gdy rachunek bankowy we wniosku o dotację dla publicznej niesamorządowej jednostki jest niewłaściwy?
• W jakim celu przeprowadza się kontrolę dotacji dla placówek niepublicznych?
• Jaka jest podstawa prawna przeprowadzenia takiej kontroli?
• Jak postępować w przypadku kontroli wydatkowania dotacji?
• W jaki sposób interpretować wydatki dotacji oświatowych w placówkach niepublicznych?

Szczegółowy program szkolenia:

Subwencja oświatowa, czyli co trzeba wiedzieć, żeby mądrze optymalizować wydatki?

• Czym subwencja oświatowa różni się od dotacji celowanej?
• Jak wygląda relacja między dotacją oświatową a oświatową częścią subwencji ogólnej?
• Kto decyduje o podziale środków otrzymywanych przez JST w subwencji oświatowej?
• Z czego wynika podział środków? Jak się go oblicza? Wagi i wtórne przyporządkowanie na samorządy
• Na czym polega finansowanie szkół samorządowych i niesamorządowych, zwłaszcza odnośnie uczniów z SPE?
• W jaki sposób jest skonstruowana struktura wydatków na oświatę?
• W jaki sposób optymalizować wydatki na oświatę?
• W jaki sposób analizować wydatki oświatowe?
• Jak powinna prezentować się relacja między subwencją oświatową a budżetem starostwa?
• Czy rodzic ma prawo prosić o wskazanie jakie środki zostały wydatkowane na jego dziecko?
• Jak rozliczać dotację oświatową otrzymywaną przez szkołę niesamorządową (publiczną i niepubliczną)?
• Co zrobić w sytuacji, gdy subwencja nie zabezpiecza w pełni potrzeb finansowania wypłat nauczycieli, a bieżące wydatki spoczywają na barkach samorządów?
• Czy środki z subwencji przekazane na ucznia z orzeczeniem można częściowo przeznaczyć na inne cele?

Dotacje, czyli jak uzyskać środki finansowe i zrozumieć mechanizm ich wydatkowania?

• Czy kwota dotacji dla podmiotów niepublicznych nie obejmuje składek? Interpretacja Ministra Edukacji
• Jaka jest różnica między dotacją, a subwencją gdy mowa o środkach na rzecz osób niepełnosprawnych?
• Jak wygląda procedura finansowania jednostek dotowanych?
• W jaki sposób skonstruowany jest mechanizm finansowania osób z niepełnosprawnością?
• Co robić w sytuacji gdy rachunek bankowy we wniosku o dotację dla publicznej niesamorządowej jednostki jest niewłaściwy?
• Co robić w sytuacji, gdy płatność następuje z innego rachunku, niż rachunek szkoły? Co zrobić, żeby otrzymać dotację na niepubliczne przedszkole?
• Jakie są różnice w kontekście arkuszy kalkulacyjnych dla poszczególnych typów szkół? (dotacje dla placówek niepublicznych)
• Jakimi kryteriami kierować się przy przydzielaniu stypendiów dla uczniów?
• Jak wyliczyć wysokość dotacji na dziecko z autyzmem?
• Jakie są podstawy prawne do przekazania jednostkom samorządu terytorialnego dodatkowych środków na realizację zadań oświatowych związanych z kształceniem, wychowaniem i opieką nad dziećmi, i uczniami będącymi obywatelami Ukrainy?

Jak prawidłowo przeprowadzać kontrolę dotacji dla placówek niepublicznych?

• W jakim celu przeprowadza się kontrolę dotacji dla placówek niepublicznych?
• Jaka jest podstawa prawna przeprowadzenia takiej kontroli?
• Jaka zależność zachodzi pomiędzy przepisami o kontroli a przepisami RODO?
• Jak postępować w przypadku kontroli wydatkowania dotacji?
• W jaki sposób interpretować wydatki dotacji oświatowych w placówkach niepublicznych?
• Jakich standardów oczekuje się od placówek edukacyjnych w zakresie realizacji zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego (?§ 5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym)
• W jaki sposób postępować, gdy w trakcie roku budżetowego okaże się, że placówka została zlikwidowana? Jak powinno przebiegać dochodzenie w takiej sytuacji?
• Naliczanie subwencji odbywa się 30 września, a np. szkoła niepubliczna funkcjonuje od lutego- Co w takiej sytuacji właściwie przekazujemy od lutego do września? Jak funkcjonować w takiej fikcji prawnej?
• Co jeśli w trakcie roku szkolnego zmieni się liczba uczniów szkoły niepublicznej, a dotacje są naliczane na liczbę pierwotną? Jak sprawdzać wiarygodność szkolnych dokumentów?
• Wykładnia interpretacji przepisów- Jak klasyfikować wydatki na placówki niepubliczne? W jaki sposób ustalić na co dotacje powinny być przeznaczone?
• Jak weryfikować czy dane dziecko kwalifikuje się do wspomagania? Co w sytuacji gdy (rodzice płacą, a dotacje są takie same jakby to była poradnia publiczna?

Co zmieniło się w Systemie Informacji Oświatowej?

• Jak Izba Skarbowa będzie odnosić się do kontroli pobrania dotacji i subwencji w szkołach niepublicznych?
• Czy organ dotujący szkołę niepubliczną może dokonywać kontroli SIO w związku z naliczeniem subwencji dla tej dotowanej szkoły?
• Jak potwierdzać prawdziwość danych, które są wprowadzane do nowego SIO w celu naliczania subwencji oświatowej dla samorządu?
• Jak wprowadzać dane używane przez MEN do naliczania subwencji oświatowej dla samorządu do nowego SIO?